牧童計畫—弱勢家庭學童數學成長性營隊活動

活動說明
1、以「關懷弱勢」及「服務學習」為規劃方向,並結合學校及社區,運用專業的內涵,透過尊重、同理,表現社會關懷;實踐社會公平、正義。
2、以「尊重」、「同理」、「關懷」以及「成效與改變」作為助人專業的核心,提供孩童情感、學習動機支持;多元學習機會與指導,以改善學習成就為目標。
3、改善學生成長過程及數學學習低成就成因中的情意因素:自我概念、學習興趣(成就動機)、情緒管理(焦慮處理)、同儕關係(外在因素)等學習困境。





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